Einbindung der Bezirksversammlung bei Schulbauprojekten
Frühzeitige Einbindung der Bezirksversammlung Wandsbek bei baulichen Schulplanungen durch Übersichtsliste gewährleisten Erneut hat die CDU-Fraktion einen Antrag zum Thema Schulbauprojekte eingereicht. Zwar hat sich die Kommunikation zur Schulbehörde verbessert und die ersten Bauprojekte in zwei
Bezirk beteiligen: Schulen zukunftsfest ausrichten
Bezirk beteiligen: Schulen zukunftsfest ausrichten Wie geht es weiter mit der Schulentwicklung im Bezirk Wandsbek? Diese Frage stellen sich auch die Mitglieder der Wandsbeker Bezirksversammlung. Von den jüngsten Schulbauvorhaben in der Schulregion 15 (Wandsbek, Marienthal,
Dialog zur Schulentwicklung im Bezirk Wandsbek wiederbeleben
Dialog zur Schulentwicklung im Bezirk Wandsbek wiederbeleben Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler steigt in ganz Hamburg. Entsprechend müssen Schulen baulich erweitert oder neugegründet werden. Über die jüngsten Schulbauvorhaben hat die Bezirksversammlung nur über Pressemitteilungen
Abriss Schulsporthalle auf dem Schulgelände Oldenfelde
Abriss Schulsporthalle auf dem Schulgelände Oldenfelde ohne vorzeitigen Neubau einer Schulsporthalle? Ausfall Vereinssport 3 bis 4 Jahre Kleine Anfrage vom 07.02.2024 Drs. 21-8413 Das Hamburger Abendblatt berichtet am 05.02.2024 u.a. von großen Umbaumaßnahmen auf dem
Innovationsnetzwerk für Wandsbek
Innovationsnetzwerk für Wandsbek – mehr Gründungen ermöglichen und den Standort Wandsbek stärken Bereits 2019 war die Einrichtung eines Gründerzentrums in Wandsbek im Gespräch. Fraglich ist nun, inwieweit die Idee bis heute vorangeschritten ist und welche
Versorgung von Wandsbeker Schülerinnen und Schüler mit Hardware gemeinsam mit den regionalen Bildungskonferenzen sicherstellen
Kleine Anfrage vom 02.05.2022 Drs. 21-5211 Sachverhalt: Mit der Drucksache 21-4454 wurde den Gremien der Bezirksversammlung u.a. folgendes mitgeteilt: „Die Versorgungslage (mit Hardware und Software) von schulpflichtigen Kindern und Jugendli- chen in Wandsbeks Wohnunterkünften während
